Окончила Тюменскую Государственную Медицинскую Академию по специальности «педиатрия».

Прошла обучение в ординатуре по специальности «психиатрия» на кафедре психиатрии, наркологии и психотерапии ФПК и ППС под руководством заведующего кафедрой Култышева Д.В.

Прошла обучение и получила сертификат по специальности «психотерапия» на кафедре психиатрии, наркологии и психотерапии с курсом сексопатологии под руководством заведующего кафедрой Култышева Д.В.

Заместитель руководителя Совета Молодых Ученых Тюменского регионального отделения «Российского Общества Психиатров».

Активно участвует в работе «Кризисного Молодежного Центра», оказывая психологическую помощь детям и подросткам.

Заняла 3 место в 48 Всероссийской научной конференции с международным участием студентов и молодых ученых».

Имеет благодарственные письма от Общественной организации «Российское Общество Психиатров» за бесценный вклад в исследование синдрома дефицита внимания у детей.

Автор и соавтор множества статей во Всероссийский научных журналах, в том числе списка ВАК.

Приняла участие в грантовом конкурсе «Участник молодежного научно-инновационного конкурса» Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно- технической сфере с разработкой инновационной комплексной программы реабилитации и коррекции для детей с гиперкинетическими нарушениями.

Многочисленные выступления в Тюменских, областных, всероссийских конференциях молодых ученых.

Совместно с сотрудниками психиатрии, психотерапии и сексологии «Новый уровень» разработана и успешно апробирована авторская программа коррекции (реабилитации) гиперактивных нарушений у детей.

Разработаны методические рекомендации для врачей, ординаторов, интернов и пациентов «Комплексная лечебно-реабилитационная модель лечения для детей с гиперкинетическими нарушениями».

Член Общественной Организации «Российское Общество Психиатров».

Окончила Челябинский Государственный Педагогический университет по специальности педагог дошкольного образования.

Окончила ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» по программе «Тифлопедагогика». Квалификация: учитель-дефектолог.

Окончила ТЮМГУ «Институт психологии и педагогики центр дополнительного образования по программе профессиональной переподготовки «Логопедия», квалификация: учитель-логопед.

Дополнительные курсы повышения квалификации:

1. 23.02.2015. Автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского АО – Югры «Институт развития образования» «Проектирование интерактивной модели обучения в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов»

2. 03.03.2015. Автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского АО – Югры «Институт развития образования» «Организация тьюторского сопровождения педагогов по вопросам реализации образовательной программы «Югорский трамплин»

3. 19.02.2016. Автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского АО – Югры «Институт развития образования» «Современный образовательный менеджмент: управление развитием дошкольной образовательной организации»

4. 09.04.2016. Автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского АО – Югры «Институт развития образования» «Интерпретация и использование результатов оценочных процедур в управлении качеством образовательной организации»

5. 05.04.2018. ООО Тюменский центр логопедии и развития речи «Логопедический массаж»

Награды: лауреат 1 степени конкурса молодых специалистов «Золотое будущее Югры», 2013 г.
Почетная грамота Министерства Образования и Науки РФ.

Окончила Российский Государственный Педагогический Университет им. Герцена.
Имеет первую квалификационную категорию, как учитель коррекционной школы.
Педагогический стаж составил 14 лет.
⠀
В медицинском центре «Веста» Людмила работает с заболеваниями РАС, ЗПР, ОНР, НФФС, используя игровые и здоровье-сберегающие технологии.

1997 г. Тюменская государственная медицинская академия, высшее образование, специальность "Лечебное дело" (диплом АВ 0390732)

1997 г. Тюменский государственный университет, высшее образование, специальность "Педагогика и психология"

1998 г. Тюменская государственная медицинская академия, интернатура, специальность "Психиатрия и наркология"

2000 г. Тюменская государственная медицинская академия, профессиональная переподготовка, специальность "Психотерапия" (сертификат N°C300456-1/19 действителен до 16.05.2024 г.)

2004 г. Практические семинары повышения квалификации по психотерапии ППЛ, ВЕГИ,ТОГИРО

2005 г. Тюменский областной государственный институт развития регионального образования, повышение квалификации "Психологическое консультирование семьи. Супервизия"

2006 г. Присвоена первая квалификационная категория, специальность "Психотерапия"

2007 г. Тюменская государственная медицинская академия, повышение квалификации, специальность "Психотерапия"

2019 г. Институт переподготовки и повышения квалификации специалистов здравоохранения, сертификационный цикл, специальности "Психиатрия" и "Психотерапия"

2019 г. Практический семинар-тренинг: «Практика телесно-ориентированной психотерапии: от Райха до Минделла. Интегративная модель телесно-ориентированной психотерапии. Авторская программа»

Стаж - более 20 лет

В 1989 году окончил Тюменский Государственный медицинский институт по специальности «лечебное дело».

В 1992 году прошел первичную специализацию по психиатрии в Новосибирском ордена Трудового Красного Знамени медицинском институте.

В1994 году прошел специализацию по психотерапии в Пензенском государственном медицинском институте.

С1996 года - вторая квалификационная категория врача-психиатра

С 2002 года - высшая квалификационная категория.

С 1997 г. по 2009 г. - работал заведующим взрослым психоневрологическим отделенем

С 2009 г. по настоящее время - врачом-экспертом психиатрического филиала медико-социальной экспертизы.

Заведующий тюменским центром суицидальной превенции.

Стаж – более 30 лет.

В 2011г. Окончила Тюменскую государственную медицинскую академию по специальности "лечебное дело".

В 2012 г. Присвоена специальность психиатрия.

В 2013г. Присвоена специальность психотерапия.

10.2014г. Повышение квалификации по программе "Основы семейной психотерапии".

10.2020г. Повышение квалификации по программе: " когнитивно-поведенческая психотерапия в работе с пациентом с личностный расстройством и психосоматическим заболеванием".

2021г. Краткосрочная позитивная психотерапия. Когнитивно-поведенческая групповая терапия: принципы, этапы, техники



Опыт работы психотерапевтом:

С 2013 по 2015 год в НПЦ ВП и СП "Кардея".

С 2014 года по 2017 год детское психо-неврологическое отделение областной больницы 19.

В 2018 году: ГБУЗ ТО поликлиника 19

Опыт: 1997- 2004, 2007-2017- детский участковый врач - психиатр, 2004-2007- заведующая детским отделением психбольницы г. Петропавловска Северо- Казахстанской области, 2017-2017 г- детский врач-психиатр ТОО «Спасмед».

2017-2020 гг - ГБУЗ ТО ОКПБ Детский психоневрологический диспансер, детский участковый врач-психиатр.

2020 - ГБУЗ ТО ОКПБ «Центр патологии речи и нейрореабилитации», врач-психиатр.

Образование: Акмолинский государственный медицинский институт, специальность лечебное дело, присвоена квалификация врача, интернатура по терапии

Курсы повышения квалификации:

1997 г. Детская психиатрия и практическая психология (Ивановская государственная медакадемия)

2001 г. Актуальные вопросы психиатрии и наркологии (выездной СКО)

2003 г. Актуальные вопросы детской психотерапии, наркологии и психиатрии (г. Павлодар - СГМИ),

2005 г. Актуальные вопросы детской психиатрии, психотерапии и наркологии (Алматы, Каз НМУ)

2010 г. Актуальные вопросы детской психиатрии (Алматы, Каз НМУ)

2010 г. Актуальные проблемы психиатрии (Павлодарский филиал ГМУ г. Семей)

2011 г. Инструментальные методы диагностики в неврологии. Эпилепсия детского возраста с основами ЭЭГ и видео ЭЭГ- мониторинга (г. Алматы, Казахстанско- Российский МУ)

2014 г. Особенности диагностической и коррекционной работы при разных типах аутистического дизонтогенеза (г. Астана, Программа МГГУ им. М.А. Шолохова, г. Москва)

2015 г. Избранные вопросы детской психиатрии и наркологии (РГКП «РНПЦ МСПН» г. Алматы)

2015 г. Детская психиатрия (г. Астана, Республиканский МУ)

2016 г. Обучение программе превенции суицидального поведения детей и подростков (выездной в СКО)

2018 г. Избранные вопросы психиатрии. (ФГБОУ ВО Тюменский ГМУ Минздрава России).

Образование:

● Тюменский государственный медицинский университет, педиатрический факультет, педиатрия (2010 – 2016 гг.). Диплом от 28 июня 2018г.

● Тюменский государственный медицинский университет, клиническая ординатура по специальности «Неврология» (2016 – 2018 гг.). Диплом об окончании ординатуры от августа 2018г. Сертификат специалиста от 1 сентября 2018г, 2023г.

● «Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы», профессиональная переподготовка по программе «Практическая клиническая психология» (2018 г). Диплом о профессиональной переподготовке от 24 мая 2018г.



Курсы повышения квалификации в области неврологии:

● Моторный онтогенез. Реализация двигательного потенциала детей раннего возраста (29-30 января 2022, г. Краснодар;

● Головная боль. Школа практического мастерства (21-22 мая 2022, г. Москва);

● Курс по детской психиатрии Елисея Осина «Нарушения развития и поведения» (30.05.2022 – 03.07.2022);

● Курс по ДЦП: «Питание и физическое развитие недоношенных младенцев и детей с церебральным параличом» (3-18 июня 2023);

● Практический семинар «Мануальное тестирование в клинической оценке двигательных нарушений у пациентов с ДЦП» (6 августа 2023, г. Москва);



Курсы повышения квалификации в области психологии:

● «Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы», курс повышения квалификации по программе «Детская практическая психология» (удостоверение от 9 июня 2020 г.).

● Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки "Мой университет" курс повышения квалификации по программе «Сказкотерапия в работе с детьми и подростками» (удостоверение от 22 ноября 2020 г.).

● Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ детей и подростков с депрессивными расстройствами и БАР» (сертификат от 7 ноября 2020 г.).

● Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Использование КПТ в работе с подростками с расстройствами пищевого поведения» (сертификат от 14 февраля 2021 г.).

● "Академия психологической практики", образовательная программа «Метафорические ассоциативные карты: базовые методы работы» (удостоверение от 19 апреля 2021 г.).

● «Работа с родителями в практике игрового терапевта» (16.05.2022 – 06.06.2022).

- Окончил Тюменский государственный университет по направлению «Педагогическое образование» (тренер) Дополнительное образование (удостоверения о повышении квалификации):

«Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига» по программе «Со-творение. Телесно-ориентированная терапия» (2021 г.)
«Школа особенного родителя»

Преимущества ЛФК в Семейном центре Веста:
• Опытный специалист.
Лечебная физкультура для детей проводится профессионалом, который постоянно проходит обучение и совершенствуется., осваивая все новые техники и методики

• Использование комплексов, которые уже доказали свою эффективность. Занимаясь, ребенок может улучшить кровообращение в мышцах, вернуть или увеличить подвижность суставов, снять спазмы, избавиться от боли и дискомфорта в позвоночнике. Происходит улучшение всех когнитивных функций ребёнка (речь, память, внимание)

• Комплексный подход. ЛФК может назначаться совместно с массажем, другими методиками.

• Индивидуальный подход. Перед тем как назначать ЛФК, специалист обязательно проведет обследование ребенка. Это позволит подобрать подходящий комплекс и добиться его максимальной эффективности